El nuevo fotoperiodismo

Por Adrianna Dolagaray - St. Mary's School

Luis Ramos y Rubén Urrutia. (Foto por Adrianna Dolagaray)

La historia está basada en series de eventos que ocurren a diario, los que están a cargo de llevar la noticia son los periodistas, fotoperiodistas, fotógrafos y videógrafos, entre otros. Estos están a cargo de llevar una noticia al público, sea histórica o del diario común.  Luis Ramos, fotógrafo conocido a nivel internacional, y Rubén Urrutia, fotoperiodista y videógrafo del Nuevo Día son elementos de la construcción de nuestra creciente historia.

“Tienen que tener visión y conocimiento de la historia”, dijo el fotógrafo Luis Ramos. Con esa pequeña y significante cita el fotógrafo Luis Ramos trata de llevar el mensaje de la importancia que es tener una BASE. Considera que la fotografía no es solo una imagen, la imagen habla y tiene historia detrás de lo visto. Las cámaras digitales son instantáneas, en sus tiempos era un gran proceso tener que sacar “la foto”.

Sus primeras interacciones con la fotografía fueron el día que le tomaron la foto de su primera comunión. Desde ahí en la escuela tuvo dos maestros los cuales lo inspiraron más en el campo de la fotografía. En undécimo grado hizo un proyecto de matemáticas titulado “La fotografía en la matemática”, estaba basado en fotos de distintas figuras geométricas; se llevo el primer lugar en la feria. Opina que la educación es un factor importante para comenzar en cualquier carrera. A partir de esos eventos decidió estudiar fotografía especializándose en los deportes.

Cuando toma una foto se aparta en una esquina y observa con detalles lo que va a capturar, compartió Ramos. El día que tomó la foto de Roberto Clemente al conectar su “hit” numero tres mil, lo considera como uno muy importante y sintió orgullo de ser puertorriqueño.



“Historia de un Periodista”

Por Daniel Aponte Báez – Colegio San Pedro Mártir

“Tienes que trabajar en lo que te guste, porque de lo contrario serás mediocre en lo que hagas”, comentaron Maricelis Rivera y Julio Rivera Saniel en la segunda sesión de la Cuarta Cumbre de Periodismo en la Universidad de Sagrado Corazón. Juntos hablaron en una conferencia de entrevista sobre: ¿Porqué soy periodista?”, en la cual estudiantes de escuela superior escucharon sobre la importancia del periodismo, en cuanto a la radio, televisión y prensa escrita.

Julio Rivera Saniel se dirige a los presentes. (Foto por Génesis Cesaní)

Maricelis Rivera  es Subdirectora Asociada de Noticias en el periódico El Vocero, puesto que ha luchado por obtener por mucho tiempo. “Desde chiquita me gustaba el español y la historia”, dijo la reportera añadiendo que no le gustaban las ciencias, pero al crecer comprendió que también era importante y hoy día se especializa en el medio ambiente. Hace doce años trabaja con El Vocero, comenzó como reportera y se dedicaba a presentar noticias sobre el ambiente y las infraestructuras.

Luego pasó a ser Subdirectora de los reporteros. Antes de tan emocionante puesto trabajó en Tele 11, lo que hoy día se conoce como Univisión, fue productora de campo de un programa llamado Noticias Extra, donde realizaba reportajes investigativos. Producto de sus primeros pasos en “Radio Universidad” en la UPR.

Cada día en esta carrera es agitado y emocionante, ya que todos los días envía a los reporteros y su equipo a los lugares en donde deben cubrir una noticia. También es agotador porque nos explicó que trabaja la noche antes para que al día siguiente se obtenga un periódico completo y bien elaborado. Su principal tarea es estar al tanto de las noticias a través de diferentes medios para informar a los reporteros  los lugares que  deben cubrir además de la agenda ya planteada. Cuando llega la tarde se lleva a cabo una reunión para plantear las noticias de mayor importancia y consultar con los demás para que den su opinión. Después los artistas gráficos y los correctores llevan a cabo su trabajo y finalmente como resultado se obtiene el periódico. “Decidí ser periodista porque me gusta la adrenalina”, añadió con mucho entusiasmo.

“Debes ser el mejor en lo que desees estudiar”, comentó el famoso reportero Julio Rivera Saniel, ya que cuando comenzaba sus estudios le dijeron que era una carrera de poca demanda, pero eso no le bastó y hoy es todo un profesional en esta área. Para llegar al importante puesto que se encuentra en la actualidad Julio fue productor, moderador de un programa, reportero de noticias, “corrector”, etc. Como quien dice trabajó en todas las áreas de esta excitante carrera. Trabajaba en el canal 4, luego le ofrecieron una plaza para hacer la maestría en una destacada universidad en Navarra, España. Nuevamente regresa al canal 4 donde lleva hasta hoy día 7 años. También nos dijo que trabajó en WKQ 580, una estación de radio y en radio isla. “Una de mis satisfacciones fue entrevistar a Barack Obama, cuando fue electo para ser Presidente de los Estados Unidos”, añadió con mucho orgullo.

Al finalizar la charla o Conferencia, los periodistas dieron la oportunidad a los estudiantes para hacerle preguntas o curiosidades. Donde hablaron de las elecciones y los diferentes Partidos Políticos. “No se puede ser imparcial, sino justo”, señaló Rivera cuando un estudiante le pregunta que si estaba en contra del gas oducto. Ya que ella se especializa en ciencias ambientales. Alegremente culmminó esta Conferencia con fotos y saludos amables entre los periodistas y los estudiantes, ya que esta es una oportunidad que no se da todos los días.

La libertad de prensa y por qué es esencial para las democracias

Por:  Zullimar Burgos – Esc. Juan Ríos Serpa de Ciales
        Nilka Sepúlveda – Esc. José Emilio Lugo  de Adjuntas
        Gabriela Ortiz –Ángeles Custodios de Río Piedras

Helga Serrano, directora ejecutiva CLP habla sobre libertad de prensa.(Suministrada)

 “La libertad de prensa y la democracia son hermanas de un mismo ser”, expresó el director del Nuevo Día, Luis A. Ferré, en la Cuarta Cumbre de Periodismo Escolar del Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico, celebrada en la Universidad de Sagrado Corazón.

La actividad, que se llevó a cabo el 1 de octubre, contó con la participación de importantes figuras del periodismo local.

“Una prensa libre no puede vivir sin una democracia. La prensa tiene que estar al lado de los ciudadanos”, explicó Helga I. Serrano, directora ejecutiva del Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico en la conferencia: La libertad de prensa y por qué es esencial para las democracias.Buscan gente curiosa

Luis A Ferré Rangel, co presidente CLP habla sobre libertad de prensa. (Suministrada)

“Buscamos personas que estén dispuestas a ver el mundo con otros ojos. No sólo es saber escribir sino saber pensar, para poder ser un buen periodista” dijo Luis A. Ferré. También comentó que ser periodista no es salir tres minutos en televisión bien arreglada, al contrario es contar una historia para tener una mejor calidad de vida.

Del periodismo impreso al ciberperiodismo

Por Laura León – Liceo Ponceño
     Ana Gómez – Colegio Puertorriqueño de Niñas
     Amaya Ortiz – Colegio Carmen Sol

Rafael Matos, profesor de ciberperiodismo. (Foto por Laura León)

En menos de 30 años la tecnología informativa al público ha aumentado
su desarrollo grandemente. Estos primeros años fueron unos de mucho trabajo
hacia los periodistas, ya que el proceso de las industrias de la noticia eran
gravemente rigorosas y de estado difícil. El proceso constaba de derretir plomo
para así entonces poder imprimir el trabajo. En 1970, se crea una nueva invención
llamada “offset”, en donde se elimina el uso del plomo, y por ende, el trabajo del
periodista es facilitado.

Así lucían las imprentas. (Google.com)

A estas conclusiones llegaron Rafael Matos y Josefina Barceló en la Cuarta Cumbre de Periodismo Escolar del Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico, celebrada el 1 de octubre, en la Universidad del Sagrado Corazón, en Santurce.

Las imprentas de antes. (Google.com)

En la década de los 80, llega una nueva “era” digital, en donde todo el
trabajo se hace en pantalla, y el uso del material se elimina. La maquina “Coyote”,
surge como un nuevo avance donde toda la información puede ser guardada y
utilizada con facilidad y rapidez. Luego surge el “WWW”(World Wide Web), que
surge como una herramienta para acceder noticias internacionales por portales
de Internet.

El cambio drástico ocurre a comienzos de los 90, en donde las personas
pueden acceder noticias e información al instante. Este cambio mejora todo el
avance del periodismo, en donde entran las imágenes a color, el texto, el sonido
en pantalla, y sobre todo el “live stream”. Además, nace la creación del “Mojo”,
mejor conocido como el periodista móvil, el cual está disponible en el momento
del evento. Una posible teoría para el futuro del periodismo cibernético seria
el uso de la comunicación tecnológica como el “Ipad” lo cual se basa de una
pantalla “multi-touch”. En otras palabras, es un nuevo avance para la tecnología.

El desarrollo de la tecnología ha ayudado el trabajo del periodista
positivamente, sin embargo, la esencia de éste siempre será la misma. No hay
duda que el futuro del periodismo siga desarrollándose, ya que han surgido
muchísimos avances tecnológicos. “La vida es un cambio, pero hay que seguir
adelante”, comentó la reportera, Josefina Barceló.

“¿Por qué soy periodista?”

Por Génesis Cesaní- Escuela Eugenio María de Hostos

Los periodistas Maricelis Rivera y Julio Rivera Saniel dialogaron sobre la vida que llevan los periodistas día a día, el 1 de octubre de 2010 durante  la segunda sesión de la Cuarta Cumbre de Periodismo Escolar, celebrada en la Universidad del Sagrado Corazón en Santurce.

Julio Rivera Saniel y Maricelis Rivera ofrecieron la charla sobre testimonios de periodismo. (Foto por Génesis Cesani)

Los periodistas comentaron cómo decidieron incursionar en el mundo del periodismo y cómo llegaron a ser quienes son hoy día.

Maricelis es la subdirectora de noticias en el periódico El Vocero.  “Español, historia y ciencia eran  mis materias favoritas”, comentó Rivera, “Inglés era la menos que me agradaba”, añadió. Lleva trabajando en El Vocero 12 años donde comenzó siendo reportera en noticias locales y generales. Política y medio ambiente también fueron parte de sus reportajes.  Rivera señaló que un periódico trabaja distinto a la radio y la televisión.

Rivera Saniel, en cambio, pensaba estudiar Ciencias Naturales, pero no le agradaba. Así que un día se matriculó en una clase de periodismo, la cual le gustó y decidió cambiar su profesión. Trabajó en Radio Universidad, Primera Hora y WKAQ 580 antes de llegar a tener su propio programa radial en Radio Isla y su trabajo como hombre ancla en Noticentro.

Ambos concluyeron que un periodista debe ser justo. Señalaron que la vida de un periodista es intensa y agitada, ya que están en una carrera la cual hay que sacrificar demasiado. “Las noticias no tienen un horario en específico”, señaló Rivera. “Un periodista siempre tiene su teléfono encendido no importa la hora”, concluyó. En el ámbito familiar comentaron que nos es fácil lidiar con los horarios,  pero tienen una persona a su lado que los comprende.    

El impacto de las redes sociales en el periodismo

(Google.com)

Por: Karymar Rodríguez Ortiz, Colegio Carmen Sol
       Josué O. Jiménez López, Escuela José Rojas Cortés

 Hoy día existe una competencia entre las redes sociales y el periodismo. Ésta consiste en quién tiene la información primero y si es confiable. Las redes sociales pueden ser no confiables, ya que las noticias son publicadas instantáneamente sin ser corroboradas. Por el contrario el periodismo puede tardar más, ya que éste utiliza fuentes confiables para corroborar la información obtenida.

Lillian Agosto, reportera de Primera Hora. (Suministrada)

Conclusiones como éstas acordaron Lilliana Alemán y Lillian Agosto en la segunda sesión de la Cuarta Cumbre de Periodismo Escolar del Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico, celebrada el 1 de octubre, en la Universidad del Sagrado Corazón.

A pesar de todo, las redes sociales son de gran ayuda para el periodismo, porque éstas plantean el tema y los periodistas investigan y amplían la información. “Los periodistas en muchas ocasiones acuden a las redes sociales para buscar noticias”, señaló Agosto, reportera de Primera Hora.

No obstante, según Lilliana Alemán, la competencia entre redes sociales  y periodismo se basa principalmente en dar la primicia. Así también las redes sociales ayudan a la libertad de expresión. “La bloguera Yoanni Sánchez, al igual que muchos otros blogueros son un ejemplo de cómo medios como Twitter y Facebook permiten llevar un mensaje libremente”, dijo.

De periodismo y las futuras generaciones

Julio Rivera Saniel, reportero de WAPA TV y director de noticias de Radio Isla, y Maricelis Rivera, asistente de la directora en El Vocero, junto a Robert González y Nitza Mercado, estudiante y maestra que participaron en la Cuarta Cumbre de Periodismo Escolar del Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico. (Suministrada)

Por Lillian E. Agosto Maldonado y Cristina Bailey

Un grupo de estudiantes de escuela intermedia y superior participó de la segunda sesión de la Cumbre de Periodismo Escolar el pasado viernes, 1 de octubre, en la Universidad del Sagrado Corazón.

Talleres sobre libertad de prensa, fotoperiodismo, el impacto de las redes sociales y la transición del periodismo impreso al ciberperiodismo formaron parte de los temas presentados.

A  continuación tendrán una muestra del  trabajo presentado por los estudiantes participantes de la cumbre.